BIRDY Press

マイボイスコムが、３回目になる『英語教育』に関するインターネット調査を実施し、そのレポートが公開されましたのでお知らせします。

当調査は、2016年8月1日～5日に実施され、10,780件の回答を集めたとのことです。

アンケート結果まとめ

英語力の必要性を感じる人は6割

自主的に「現在英語を学習している」は約8％、10代では5割弱、30代以上では1割以下。「以前学習していたが、現在は学習していない」は4割弱

今後英語を学習したいと考えている人は4割弱

学習したい方法は「英会話スクール」「個人レッスン・マンツーマン」「テレビの英語講座」「オンラインでの通信学習」が2～3割

英語力の必要性、英語の学習状況

英語力の必要性を感じる人は59.7％です。10代では、「必要性を感じる」が4割を超えます。一方、男性20～40代では、必要性を感じる人が5割前後で他の層より低くなっています。

現在自主的に英語を学習しているかを聞いたところ、「現在英語を学習している」は7.9％、「以前学習していたが、現在は学習していない」は37.7％、「学習したことはない」が53.8％です。「現在英語を学習している」は10代では5割弱みられますが、20代では1割強、30代以上では1割以下となっています。

英語を学習している理由

現在英語を学習している人の学習理由は、「海外旅行に行く」「仕事で必要」「英語で会話をしたい」「自己啓発、習い事として」「本や映画、音楽などを英語で楽しみたい」「趣味・教養の一つとして身につけたい」が3割前後で上位にあがっています。男性では「仕事で必要」「海外旅行に行く」「英語で会話をしたい」、女性では「海外旅行に行く」「本や映画、音楽などを英語で楽しみたい」「英語で会話をしたい」が上位3位です。若年層では「将来の仕事で必要」「就職・転職のため」、高年代層では「自己啓発、習い事として」「趣味・教養の一つとして身につけたい」の比率が高くなっています。

英語の学習方法

現在英語を学習している人の学習方法は、「参考書」「テレビの英語講座」「ラジオの英語講座」「英語の書籍や新聞・雑誌を読む」「英語のリスニングCDなどを繰り返し聴く」が2割前後で上位にあがっています。「テレビの英語講座」「ラジオの英語講座」は高年代層で比率が高く、女性40代以上では「テレビの英語講座」、男性50代以上では「ラジオの英語講座」が1位となっています。

英語の学習意向、学んでみたい英語学習法

今後英語を学習したいと考えている人は35.5％、10代では7割弱、女性20・30代では5割前後となっています。英語力の『必要性を感じる』と回答した人では6割強、『やや必要性を感じる』と回答した人では4割強です。また、現在学習している人では9割強、以前学習していた人では5割弱、未経験者では2割弱となっています。

英語を学習したいと考えている人に、学習してみたい方法を聞いたところ、「英会話スクール」「個人レッスン・マンツーマン」が3割弱、「テレビの英語講座」「オンラインでの通信学習」が2割で上位にあがっています。「英会話スクール」は女性20・30代、「テレビの英語講座」は高年代層で比率が高い傾向です。現在英語を学習している人では、「英語の書籍や新聞・雑誌を読む」「英語で実際に人と会話」が他の層よりやや高くなっています。

回答者のコメント

英語を学習したい理由、したくない理由 （全6,566件）

『学習したい』
・英語の文章を読むことが時々あるが、翻訳サイト頼みだから。（女性33歳）
・子供が英会話を習っているので、同時に復習を兼ねて勉強したい。（女性39歳）
・英語圏の知り合いが多いが、英語が話せない事が壁になり意思疎通ができず、会話が中途半端に終わってしまう事が多々あるため。（男性46歳）
・海外からの旅行客も増え、東京オリンピックのボランティアでも役にたつ。また自分の海外旅行でも必要と思う。（男性61歳）

『学習したくない』『どちらともいえない』
・英語学習にかなりの時間とお金をかけたつもりだが、まったく身につかなかった。これ以上時間とお金をかけるのはやめると決めている。（女性40歳）
・スマートフォンやタブレットを使った翻訳機能がこれから上昇し、多国語を覚える必要がなくなる時代が近いと思うから。（男性39歳）
・幼少期に無理やり通わされて英語嫌いになったので、いま学習しても続けられる自信が無い。（女性33歳）
・英語を話せるとよいと思うが、今後使う環境や機会がないと思うので積極的に学習しようとは思わない。（女性72歳）

調査結果

＜第3回＞（2016/8） http://myel.myvoice.jp/products/detail.php?product_id=21715
＜第2回＞（2013/8） http://myel.myvoice.jp/products/detail.php?product_id=18117
＜第1回＞（2006/2） http://myel.myvoice.jp/products/detail.php?product_id=9109

『編集会議』（2016年10月31日発売）が、編集者・ライター100人にアンケートを実施。

メディア業界の現場の本音や数字を可視化する目的のアンケート、2016年秋クールのテレビドラマ「地味にスゴイ！校閲ガール・河野悦子」の実態についても調査した興味深い内容になっているのでご紹介します。

地味にスゴイ！校閲ガール・河野悦子って？

ファッション誌の編集者を夢見ているオシャレ大好き河野悦子(石原さとみ)は憧れのファッション雑誌を発行する出版社に何度も就職チャレンジ、ようやく入社できたと思ったら、希望のファッション誌の編集部ではなく、｢校閲部｣！というところから物語が進んでいきます。

ファッション大好きでポジティブな悦子は、校閲の仕事の一見地味なところに戸惑いつつも、その仕事の大事さや同僚・上司との関わりを経て、成長していく宮木あや子原作小説のドラマ化。

2016年10月期の日テレで放映。

※校閲の仕事とは、主に、文書や原稿などの内容の誤りや不備を調べて、直し、正すこと。（出典：日テレ）

Webメディアを中心にに、校閲者による校閲がなされないままの記事が世に出始めた

メディアが書籍をはじめとするコンテンツを世の中に出す際、「校閲」を専門とする担当者が誤字や矛盾、事実誤認を正すプロセスを経るのは、これまで当たり前とされていました。それは雑誌などに掲載される記事も同様で、現在放映中のテレビドラマ「地味にスゴイ！校閲ガール・河野悦子」のように自社内の校閲部、あるいは校閲を専門とする会社が校閲した上で、メディアに掲載されることが多かったのです。

しかし、昨今はWebメディアを中心に、校閲者による校閲がなされないまま、記事が公開されるケースが増えています。では実際にどのくらいのメディアが、いわゆる“校閲ガール”（あるいは“校閲ボーイ”など）を活用しているのかアンケート調査が行われました。

編集者・ライター100人を対象とするアンケートで「記事をメディアに掲載するにあたり、どのくらい“校正・校閲”をしますか？最も多いパターンを一つ選んでください」という質問をしたところ、以下のような結果となりました。

上の結果の通り、校閲を専門とする担当者による校閲を経ず、記事が公開されるケースが6割を超えているということがわかりました。編集者・ライター自身が校閲をしているということを示し、自身の校閲スキルの認識に関する結果としては「（校閲に対する自信が）ある」「どちらかといえばある」が合わせて約54％にのぼります。

その自信を裏付けるかのように、「校閲の甘さから危機的な状況に陥った経験のある」編集者やライターは30％弱と少ない結果になっています。

『編集会議』2016年春号（前号）で同様のアンケートをとった際には失敗事例も多数寄せられた

• “桃太郎と犬猿雉の写真を入れるために正式な写真を手配していたのだが、アタリで入れていた渋谷のハチ公（犬）と、上野にある西郷隆盛の銅像（桃太郎）のまま印刷されてしまった。”

• “ライバルメーカーにあたるA社とB社の会社名を入れ違えて掲載してしまった。両社から「よりによって」と怒られ、顛末書を求められて、平身低頭して謝罪文を書いたが、編集長には「ここまで謝る必要はない」と半分ぐらい削られた。”

• “作家さんから届いた小説原稿に目を通していると、序盤で殺されていたおばあさんが、また殺されていた。きちんと校正していてよかった。”

• “ある企業の広告キャンペーンについて掲載する際、「白い犬のお父さんシリーズ」のはずが、「白いお父さんシリーズ」となっていた。入稿前に気づいたため大事には至らず。”

• “奥付の版元（自社）の電話番号に誤植があり、他社の電話番号だった。訂正シールをつくって社員総出で都内書店で貼って回った。”

メディアの品質管理に必須の「校閲」という機能

校閲者でさえ「校閲者の目を通したどんな書籍や雑誌にも、必ず何かしらの誤植がある。完璧にミスのない書籍・雑誌は存在しないのではないか」（某校閲者）というのだから、校閲そのものが、記事そしてメディアの品質管理という点において、欠かせない機能だということがわかる。

※本記事におけるアンケート回答者分布